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養(yǎng)育壓力讓父母精疲力盡

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[事件] 作者 :byb.cn 日期:2021-4-19 00:01

    【byb.cn 】(來(lái)源:生命時(shí)報(bào))有這樣一份工作:全年無(wú)休,假期工作量加倍,每天24小時(shí)待命,要有出色的談判和人際交往技巧,還需兼具醫(yī)學(xué)、金融和烹飪知識(shí),工作環(huán)境可能非?;靵y,最重要的是薪酬為零。這份工作就是為人父母!生兒育女從來(lái)都不是一件容易的事,即使在愛(ài)的支撐下,巨大的工作生活壓力也會(huì)讓很多父母精疲力盡,甚至出現(xiàn)養(yǎng)育倦怠。


  受訪專家:

  中南大學(xué)湘雅醫(yī)院心理衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師 李建玲
  廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員 馬健文
  本報(bào)記者 張 冕

  全球家長(zhǎng)都覺(jué)得累

  教育領(lǐng)導(dǎo)力專家普羅卡奇尼和職業(yè)倦怠專家基弗共同出版的《養(yǎng)育倦怠》一書顯示,過(guò)分投入、過(guò)度熱情、養(yǎng)育期望高的父母更容易產(chǎn)生養(yǎng)育倦怠,因?yàn)樗麄儭案冻隽怂小薄?/strong>

  《生命時(shí)報(bào)》曾對(duì)1.8萬(wàn)國(guó)人展開(kāi)線上調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)中國(guó)父母育兒信心不足,91.7%的家長(zhǎng)存在育兒困惑,身心俱疲。育兒煩惱幾乎覆蓋了日常生活的方方面面,孩子人身安全、不好好吃飯、生長(zhǎng)發(fā)育不正常、性格形成不良、不清楚如何開(kāi)發(fā)早期智力等問(wèn)題最讓家長(zhǎng)們操心。

  中南大學(xué)湘雅醫(yī)院心理衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師李建玲告訴《生命時(shí)報(bào)》記者,中國(guó)家庭育兒焦慮主要集中在四個(gè)方面:  

  一是隔代撫養(yǎng)導(dǎo)致的家庭矛盾。年輕父母生活經(jīng)歷和獲取知識(shí)途徑與祖輩不一樣,兩者在育兒理念和方式上存在差異,容易發(fā)生矛盾。

  二是育兒知識(shí)碎片化,不知如何選擇?,F(xiàn)在各種育兒書籍鋪天蓋地,補(bǔ)習(xí)班、興趣班比比皆是。面對(duì)諸多選擇,很多家長(zhǎng)無(wú)所適從。

  三是工作壓力過(guò)大。很多年輕父母處于事業(yè)上升期,育兒的同時(shí)還要承受高強(qiáng)度的工作壓力和不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)。

  四是育兒花費(fèi)高。不少父母總想給孩子最好的,極盡所能給孩子買高檔玩具或報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班,生怕孩子輸在起跑線上,結(jié)果卻是累了孩子也苦了自己。


  不僅是我國(guó),全球父母都面臨養(yǎng)育倦怠。近日,比利時(shí)魯汶大學(xué)對(duì)42個(gè)國(guó)家展開(kāi)研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),8%的父母經(jīng)歷過(guò)養(yǎng)育倦怠,14%的父母受到了養(yǎng)育倦怠的影響。父母倦怠專家羅斯卡姆說(shuō):“在這些國(guó)家,為人父母是一項(xiàng)非常孤獨(dú)的活動(dòng),不像非洲國(guó)家那樣,整個(gè)村莊都在撫養(yǎng)孩子,幫助父母分擔(dān)育兒壓力?!币詺W洲為例,養(yǎng)育壓力之所以大,主要受社會(huì)文化影響。2007年,歐洲委員會(huì)頒布了高尚、積極的養(yǎng)育要求,希望父母不打孩子,并給予孩子溫暖、支持和自主權(quán)。然而,這個(gè)目標(biāo)過(guò)于理想化,很多父母在實(shí)踐中難以達(dá)到。父母以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)管教子女,但他們的“權(quán)威”卻受到法律約束,在教育孩子時(shí)常常倍感力不從心。再加上近年來(lái)歐洲父母對(duì)孩子注意力、教育、財(cái)富和機(jī)遇等方面的期望急劇上升,更傾向于完美主義,社會(huì)對(duì)養(yǎng)育子女的期望也越來(lái)越高,但能夠支撐期望的資源沒(méi)有增加,甚至越來(lái)越少,使得育兒壓力逐年增加。

  父母疲憊,孩子也受影響

  養(yǎng)育倦怠通常表現(xiàn)為常常對(duì)孩子感到厭惡,早上醒來(lái)想到孩子就覺(jué)得疲憊不堪,甚至想逃離父母這個(gè)角色等。廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員馬健文表示,養(yǎng)育倦怠不僅會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得很挫敗,也會(huì)給孩子的身心帶來(lái)影響。

  身心疲憊。對(duì)很多新手家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),帶孩子已經(jīng)夠令人焦頭爛額了,還不得不為了生計(jì)在家庭與工作之間尋找平衡。在這種高壓狀態(tài)下,非常容易焦慮,特別是孩子生病時(shí),家長(zhǎng)在照顧之余,還得抽空完成工作,身心都會(huì)受到極大煎熬。

  情感共鳴減少。處在養(yǎng)育倦怠期的家長(zhǎng),看見(jiàn)孩子可能不再像以前一樣內(nèi)心充滿柔軟與愛(ài),會(huì)開(kāi)始不耐煩,甚至對(duì)孩子惡語(yǔ)相向,能為孩子做的事情僅僅是最基本的生活照料,內(nèi)心拒絕陪伴或在陪伴時(shí)放空自己。研究表明,出現(xiàn)養(yǎng)育倦怠的父母,與子女之間的情感距離更疏遠(yuǎn),容易說(shuō)教甚至打罵孩子。這種情感隔離會(huì)影響子女對(duì)家長(zhǎng)的依戀,使情感上的共鳴越來(lái)越少。

  忽視孩子情緒。新加坡南洋理工大學(xué)研究發(fā)現(xiàn),處于高壓狀態(tài)下的家長(zhǎng),對(duì)孩子的情緒狀態(tài)不怎么敏感,對(duì)孩子的行為也不太在意,比如會(huì)讓3歲的孩子在無(wú)人監(jiān)督的情況下睡在沙發(fā)上,有的則會(huì)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)嚴(yán)懲孩子,導(dǎo)致親子情感疏離,孩子越來(lái)越內(nèi)向,或效仿家長(zhǎng)出現(xiàn)暴力行為。

  自我否定。絕大多數(shù)為人父母者都想做到和善、開(kāi)明,和孩子成為好朋友。然而現(xiàn)實(shí)常會(huì)擊敗理想,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)總是忍不住大吼大叫,事后又覺(jué)得對(duì)不起孩子,開(kāi)始自責(zé),覺(jué)得是自己做得不好,不配為人父母,有的人還會(huì)放大自身的錯(cuò)誤,在心理上進(jìn)行自我懲罰。

  適當(dāng)放手能解憂

  人們常說(shuō),孩子是父母的一面鏡子。孩子的很多行為都是從父母的言傳身教中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來(lái)的。你討厭孩子出門磨蹭,可能是因?yàn)槟惚旧砭妥鍪峦侠?,潛意識(shí)期盼孩子成為一個(gè)高效率的人;你嫌棄孩子學(xué)習(xí)成績(jī)總是比別人家孩子差一大截,可能是因?yàn)槟惆炎约荷厦拼髮W(xué)的夢(mèng)想寄托在了下一代身上……有時(shí),真正讓家長(zhǎng)感到疲憊的不是孩子,而是鏡子里的那個(gè)自己。出現(xiàn)養(yǎng)育倦怠并不可怕,只要找對(duì)了方法,一切都能迎刃而解。

  一起成長(zhǎng)。李建玲強(qiáng)調(diào),孩子不是家長(zhǎng)的附屬品,而是一起成長(zhǎng)的伙伴。孩子出生后,家長(zhǎng)就要開(kāi)始不斷學(xué)習(xí)如何育兒,掌握新的技能,孩子也在慢慢學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)的知識(shí)面變寬,孩子的視野也越來(lái)越廣闊,這都是共同成長(zhǎng)的表現(xiàn)。

  控制情緒。父母想要大聲吼叫時(shí),最好先和孩子保持距離,冷卻情緒,不要讓自己的情緒失控,以免嚇到或傷害到孩子。等到情緒穩(wěn)定后,再對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

  學(xué)會(huì)放手。大多數(shù)情況,孩子觸碰到父母那些所謂的“底線”,不過(guò)是父母在強(qiáng)烈控制欲之下強(qiáng)加給孩子的高要求。比如,不許踩水、不許坐在地上、不許玩泥巴、放學(xué)后立刻回家、不許到處亂逛……正是因?yàn)楦改缚傁胱尯⒆影凑兆约旱南敕ㄐ袆?dòng),他們才會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的“情緒爆點(diǎn)”。孩子不是父母的附屬品,他們應(yīng)該有自由的想法和意志。父母適當(dāng)放手才能讓孩子更自由地成長(zhǎng),倦怠感也會(huì)煙消云散。

  不必強(qiáng)求。天下沒(méi)有一百分的孩子,自然也不會(huì)有一百分的父母。因此,不必強(qiáng)求孩子時(shí)刻乖巧懂事,也不必為了自己偶爾的倦怠而心生愧疚、自我否定,認(rèn)為自己不是合格的父母。

  爸爸分擔(dān)。親子教育中,父親的參與能夠注入母親不具備的特殊元素。世界衛(wèi)生組織指出,每天與父親共處兩小時(shí)以上的孩子智商更高,男孩更像男子漢,女孩長(zhǎng)大后更懂得如何與異性交往。如果孩子內(nèi)心深處對(duì)父親的期待長(zhǎng)期得不到滿足,會(huì)十分痛苦甚至產(chǎn)生心理缺陷,比如容易軟弱、膽小,缺乏信心和毅力。馬健文表示,這并不是強(qiáng)求爸爸天天陪著孩子,陪伴的質(zhì)量更重要。工作再忙也不可能占滿24小時(shí),為人父者要有陪伴孩子的意識(shí),最好劃出專屬的“爸爸時(shí)間”。

  放個(gè)短假。開(kāi)車時(shí),突然看到“小心路滑”的黃色警示標(biāo)識(shí),你會(huì)怎么做?一定會(huì)減速,格外小心地駕駛。可以把育兒想象成開(kāi)車,當(dāng)遇到神經(jīng)衰弱、煩躁、頭疼、睡眠不好、孩子不愿意溝通等“黃色標(biāo)識(shí)”時(shí),就要提醒自己歇一歇,給自己放個(gè)短假,只有照顧好自己才能更好地?fù)嵊⒆印?br />
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